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 <title>Cursos de Idiomas - Extensi&oacute;n Universitaria | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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   <h1>Espa&ntilde;ol para brasile&ntilde;os<br />
     Fon&eacute;tica y gram&aacute;tica contrastivas<br />
   </h1>
   <h2 align="justify">Docente</h2>
   <p class="tabulado"> Prof. Lic. Alejandro Laguzzi</p>
   <h2>Objetivos Generales</h2>
   <p class="tabulado">Que el alumno adquiera y aplique estrategias ling&uuml;&iacute;sticas, f&oacute;nicas, gramaticales, comprensivas y discursivas a partir de las cuatro habilidades b&aacute;sicas, que le permitan comprender, extraer ideas, resumir, dialogar, y argumentar con base en textos digitalizados o material gr&aacute;fico.</p>
   <p class="tabulado"> Promover al desarrollo de las capacidades argumentativas, y la posibilidad de expresar el pensamiento cr&iacute;tico a partir del trabajo colaborativo y la construcci&oacute;n del conocimiento problematizando y discutiendo los textos le&iacute;dos.</p>
   <p class="tabulado"> Favorecer interacciones  comunitarias de intercambio de competencias en el uso de los medios, colectivizando los saberes, y construyendo colaborativamente el conocimiento y la sociabilidad. Promover la lectura, comprensi&oacute;n, interpretaci&oacute;n y discusi&oacute;n sobre los textos propuestos y la interacci&oacute;n con los hipertextos que conformen el curso.</p>
   <p class="tabulado"> Potencializar la construcci&oacute;n colectiva de la comunicaci&oacute;n, del conocimiento, del aprendizaje y el auto-aprendizaje.</p>
   <h2>Metodolog&iacute;a</h2>
   <p class="tabulado">Se trabajar&aacute; sobre la base del m&eacute;todo contrastivo de lenguas con aportes del enfoque por tareas. Se utilizar&aacute; material aut&eacute;ntico, material bibliogr&aacute;fico obligatorio y material bibliogr&aacute;fico sugerido. La comprensi&oacute;n auditiva y la producci&oacute;n oral se reforzar&aacute;n con actividades v&iacute;a internet con resoluci&oacute;n presencial.</p>
   <h2>Programa de curso</h2>
   <blockquote>
     <h3>Unidad 1</h3>
     <p class="tabulado">Fundamentos b&aacute;sicos. El alfabeto espa&ntilde;ol. Producci&oacute;n fon&eacute;tica de consonantes. Reglas de acentuaci&oacute;n.  Producci&oacute;n fon&eacute;tica de vocales, diptongos, hiatos. Art&iacute;culos y contracciones, uso del art&iacute;culo neutro lo. Pronombres personales, demostrativos, posesivos y relativos. Interrogaci&oacute;n y exclamaci&oacute;n. Entender y dar informaciones sobre personas y cosas. Razonar una decisi&oacute;n.</p>
     <h3>Unidad 2</h3>
     <p class="tabulado">Uso de la preposiciones. Contraste con el portugu&eacute;s. Nociones de regencia verbal. Uso de los pronombres indefinidos. Adverbios. Verbos regulares e irregulares. Valor y uso de los diferentes tiempos verbales. Verbos regulares e irregulares. Agrupaciones. Lectura de textos y obtenci&oacute;n de ideas principales. Transmitir informaci&oacute;n sobre textos le&iacute;dos. Manifestar acuerdo y desacuerdo.</p>
     <h3>Unidad 3</h3>
     <p><span class="tabulado">Discurso directo y referido. Concordancia verbal. Reglas generales de concordancia verbal. Conectores. Uso y contraste con el portugu&eacute;s. Locuciones verbales. Discordancia verbal deliberada. Colocaci&oacute;n de pronombres de objeto directo e indirecto. Verbos pronominales. Aceptar y rechazar ideas, propuestas, ventajas e inconvenientes. Establecer prioridades. Realizar propuestas y defenderlas.</span></p>
    </blockquote>
   <h2>Aprobaci&oacute;n</h2>
   <p class="tabulado"> 80% de asistencia a las clases presenciales. Aprobaci&oacute;n de un examen escrito y un examen oral.<br />
   </p>
   <p align="justify">&nbsp;</p>
   <h2>&nbsp;</h2>
   <h2>&nbsp;</h2>
  </div>

<div class="cleaner"></div>
</div>
<div class="cleaner"></div>
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